La classe 3C del Plesso Spano vola a Bruxelles!

Nel mese di ottobre 2025 il Centro Regionale di Programmazione dell’Assessorato della Programmazione, Bilancio, Credito e Assetto del Territorio della Regione Autonoma della Sardegna ha attribuito al nostro Istituto a titolo di premialità a valere sull'Azione 7.2 - Attività di informazione e comunicazione del PR Sardegna FESR 21-27 un viaggio studio per gli studenti della classe 3C e i docenti accompagnatori presso le sedi delle Istituzioni europee di Bruxelles.

Il premio è stato conferito nell’ambito di ASOC, A Scuola di OpenCoesione (Open Data. Monitoraggio Civico, Politiche di Coesione nelle scuole italiane), un percorso di didattica interdisciplinare rivolto alle scuole secondarie di primo e secondo grado appartenenti a qualsiasi indirizzo.

Dal 12 al 15 maggio gli alunni della 3C Spano visiteranno il Parlamento Europeo, il Parlamentarium e la città di Bruxelles accompagnati dai docenti Sara Cossu, Michela Espa, Barbara Pani e Antonello Piga, vivendo un’esperienza unica e indimenticabile a coronamento del percorso Asoc che li ha accompagnati per tutto l’anno scolastico precedente.

L’obiettivo del percorso ASOC 24-25 è stato quello di verificare come le politiche pubbliche intervengono per migliorare il contesto locale. Le classi partecipanti, attraverso la realizzazione di una ricerca di monitoraggio civico, hanno approfondito le caratteristiche socio-economiche, ambientali e/o culturali del proprio territorio a partire da un intervento finanziato dalle politiche di coesione, scelto sulla base delle informazioni pubblicate in formato aperto sul portale OpenCoesione.

Il modello Asoc è uno specifico programma didattico che favorisce lo sviluppo di competenze di Educazione Civica, statistiche e di data journalism attraverso la fruizione in modalità asincrona di contenuti digitali pratici per favorire in ogni momento un apprendimento dinamico.

La classe 2C (attuale 3C) per l’occasione si è trasformata nel Team ASOC Casteddu BooKoolTur ed ha scelto come logo una torre di libri sormontata dal famoso elefantino dell’omonima torre sita nel quartiere Castello. L’edificio immaginario ideato dagli alunni che conferisce il nome al team, è un gioco di parole tra libri, cultura, torri e si affaccia idealmente sulla Sella del Diavolo.

La classe, supportata dalla Dirigente Scolastica Elisabeth Piras, da team docenti ASOC Sara Cossu, referente progetto, Giorgiana Loretucci e Barbara Pani e con il prezioso supporto di Michela Espa, Erica Olmetto e Sebastiano Porcu, ha realizzato una ricerca di monitoraggio civico da novembre 2024 ad aprile 2025 presso la Mediateca del Mediterraneo, con il coinvolgimento dei dirigenti e del personale della struttura nonché da Antonio Mura e Antonello Chessa di Europe Direct, Regione Autonoma della Sardegna, con il coinvolgimento di Michele Demontis dell’Associazione TDM 2000 e del dott. Francesco Ventroni, già Dirigente Regionale del Centro Regionale di Programmazione.

L’intero percorso può essere visionato sul sito di Asoc ai link seguenti:

L'esperienza a Bruxelles: Diario di bordo

Il 12 sera eccoci giunti a Bruxelles, a pochi giorni di distanza dal 9 maggio, giorno in cui si celebra la Giornata dell'Europa.

Dopo una ricca colazione in cui waffle e croissants con crema, marmellata e cioccolato abbondavano, il 13 maggio è il giorno della visita al Parlamento Europeo per gli alunni della 3C Spano e i loro accompagnatori, che hanno potuto toccare con mano le istituzioni che guidano l'Unione Europea, un gigante demografico ed economico unito nel segno della pace e dei valori democratici.
Il percorso didattico della mattinata ha permesso ai nostri ragazzi di comprendere l'equilibrio istituzionale della governance UE: dalla Commissione Europea, che ha il potere di proporre le leggi, al Consiglio dell'Unione Europea (rappresentante dei governi nazionali) e al Parlamento Europeo, che insieme le discutono e le approvano, fino al Consiglio Europeo, che ne traccia gli orientamenti politici generali.

Il cuore della visita, guidata da Chiara, una stagista pronta a rispondere a tutte le curiosità degli alunni, è stato il Parlamento Europeo, l'unica istituzione dell'UE eletta direttamente dai cittadini (composta da 720 deputati, di cui 76 italiani). Gli alunni hanno scoperto come i deputati lavorino suddivisi in 22 commissioni tematiche e in base alle proprie famiglie politiche, superando le barriere nazionali e linguistiche grazie all'uso di 24 lingue ufficiali. Durante l'esperienza, la scolaresca ha visitato anche il Parlamentarium, il centro visitatori ufficiale del Parlamento Europeo. Si tratta di uno spazio multimediale e interattivo che, attraverso mappe dinamiche, schermi a 360 gradi e cinema digitali, permette di ripercorrere la storia dell'integrazione europea e capire come nascono le leggi che influenzano la nostra vita quotidiana.
Il Parlamento incide direttamente sul futuro dei giovani, approvando norme cruciali su ambiente e intelligenza artificiale, e promuovendo opportunità concrete come i tirocini Schuman del Parlamento, i Blue Book della Commissione o i grandi programmi tecnologici e spaziali europei. Un'esperienza formativa che ha trasformato concetti teorici in una bellissima lezione di cittadinanza attiva e consapevole.

Dopo la visita al Parlamentarium, il gruppo si è diretto verso Place Jourdan. Dopo una pausa dove alunni e docenti hanno gustato le famose frites belges (patatine fritte) vera specialità di Bruxelles, gli alunni, passando per il Parco Léopold, hanno attraversato il Quartiere Europeo, hanno costeggiato il Palais Royal e si sono diretti verso il Museo-Choco Story, un luogo pieno di golosità e di storia, con tanti pannelli ricchi di informazioni storiche, geografiche, scientifiche, dimostrazioni in diretta di un maître chocolatier e degustazioni di cioccolato da tante parti del mondo.

Il 14 maggio, il gruppo, accompagnato da Valerio, una guida turistica italiana, ha visitato il centro storico: la Grand-Place, il celebre Manneken Pis, una piccola statua di bronzo di 60 centimetri che rappresenta un bambino che fa pipì, simbolo di Bruxelles e il cui abito viene costantemente cambiato, le due piccole statue di bronzo della Jeanneke Pis e del Het Zinneke (la bambina e il cane che fanno pipì), la scultura in bronzo portafortuna di T’Seerclaes, i murales a tema fumetti tra cui quelli di Tintin e dei Puffi (les Schtroumpfs in francese), la Bourse, le Gallerie Reali, il Mont des Arts, la zona dei musei e del Palais Royal, la Cathédrale Saints-Michel-et-Gudule dove gli alunni hanno assistito a una piccola parte della funzione religiosa celebrata contemporaneamente in francese e fiammingo.
Passando per il Parc du Cinquantenaire con il suo meraviglioso Arco di Trionfo, nel pomeriggio il gruppo ha raggiunto e visitato il Musée Royal de l'Armée per poi raggiungere nuovamente il Pentagone (il cuore di Bruxelles), passando ancora una volta per il Quartiere Europeo e i luoghi simbolo dell’Unione Europea come il Consiglio e per il Parc de Bruxelles per dedicare infine qualche ora allo shopping nei tanti negozietti di souvenirs e nelle numerose cioccolaterie non lontane dalla fontana dedicata a Charles Buls (Marché aux Herbes).

Il 15 maggio è il giorno della partenza. A rendere un po' meno triste la fine del viaggio sono i krapfen alla crema che gli alunni hanno trovato a colazione. Si rientra quindi in Italia con un diario di bordo fitto di emozioni e ricordi, un'esperienza didattica indimenticabile per i nostri ragazzi, nata e maturata in seno ad Asoc, grazie ad una proposta di Europe Direct Sardegna (Regione Autonoma della Sardegna) e grazie alla nostra Dirigente che ha creduto nell'idea progettuale dal respiro europeo sin dal primo istante, supportando gli alunni, il team Asoc e gli altri docenti coinvolti in questo percorso lungo due interi anni scolastici concluso nel cuore dell'Europa.

Sara COSSU