Con gioia condividiamo la notizia di essere entrati a far parte della lista delle 136 scuole italiane in Europa vincitrici del Certificato di eTwinning School/Scuola eTwinning 2026-2027, un riconoscimento ufficiale di livello europeo per le scuole più attive e virtuose nei seguenti ambiti: pratica digitale, pratica di e-safety, approcci innovativi e creativi alla pedagogia, promozione dello sviluppo professionale continuo dello staff, promozione delle pratiche di apprendimento collaborativo con staff e studenti.

Non si tratta solo di un premio ai singoli docenti, ma di un riconoscimento all'intera comunità scolastica.

La volontà della Commissione europea è infatti quella di spostare l’attenzione e il ruolo di “motore” attivo della community dal singolo docente alla scuola nel suo complesso. La Dichiarazione di intenti delle scuole et inning sottolinea i seguenti aspetti come caratterizzanti questi istituti scolastici: leadership condivisa, collaborazione e lavoro in team, alunni come agenti del cambiamento, innovazione e inclusione, modelli per altre scuole.

La nostra scuola ha dimostrato ai valutatori dell’Unità nazionale eTwinningdi promuovere il coinvolgimento attivo degli alunni in più ambiti; di aver reso pubblica la propria partecipazione a eTwinning; di presentare le attività e la propria politica circa l’uso responsabile di Internet e la sicurezza online (eSafety) e di portare avanti azioni e politiche che la rendono un esempio di innovazione e inclusione a più livelli e in più ambiti. 

Impegnato da anni in progettualità multidisciplinari volte all'internazionalizzazione, all'intercultura e all'inclusione, il nostro Istituto ha dimostrato di racchiudere in sé e farsi portavoce delle peculiarità che la Commissione europea richiede al fine di rilasciare il titolo.

In primo luogo, il nostro Istituto conferisce alla e-safety e alle politiche di sicurezza un'importanza centrale e strategica. L'azione è volta alla diffusione di una cultura digitale intesa nei suoi aspetti di consapevolezza, senso critico, etica, responsabilità, sicurezza, privacy e contrasto al bullismo e cyberbullismo. Attraverso un cospicuo numero di documenti strategici e figure preposte dell’organigramma, l'impegno quotidiano del nostro Istituto è trasversale, verticale, articolato, partecipato e sinergico. Abbraccia tutti gli ambiti dell'agire all'interno del sistema Scuola, in una prospettiva di co-costruzione delle strategie da attuare e dei relativi strumenti da utilizzare con il coinvolgimento diretto di tutti gli attori che fanno parte del sistema scolastico inteso anche come agenzia educativa, comprese le Famiglie.

La shared leadership è parte della vision esplicitata nei documenti strategici. La visione e le dichiarazioni di missione sono collegate al lavoro pratico della scuola attraverso partenariati scolastici con la comunità locale attraverso numerose proposte educative (tra queste La Scuola che vorrei, Accrescere, Green School, Efys). Ciò avviene attraverso una ridistribuzione dei ruoli in teams, dipartimenti, gruppi di lavoro, commissioni, in cui i referenti fungono da registi in dinamiche di condivisione e processi decisionali specifici. In organigramma è presente la Commissione per il piano dell'Internazionalizzazione che abbraccia anche la progettazione eTwinning.

I documenti strategici delineano un modus operandi volto alla cultura della condivisione, al lavoro in team e alla collaborazione, secondo processi decisionali e la definizione in cui gli obiettivi sono condivisi, così come è condiva la leadership nell'agire quotidiano, sia nell'ambito della responsabilità dell’organizzazione sia nei processi decisionali.  La stessa logica riguarda i progetti eTwinning dall’approccio pluridisciplinare, talvolta realizzati in prospettiva CLIL. La collaborazione è la parola d’ordine nel rapporto Scuola e Famiglie, le due istituzioni sociali a cui è affidato il delicatissimo compito di istruire, educare e formare i bambini e ragazzi, in una direzione profonda condivisione dei valori che sostanziano la convivenza civile e democratica in un clima di consapevole serenità.

Un’esperienza collaborativa di particolare rilevanza è stata realizzata nell’ambito del progetto A Scuola di OpenCoesione (ASOC), un percorso di didattica interdisciplinare di Educazione civica rivolto alle scuole secondarie di primo e secondo grado appartenenti a qualsiasi indirizzo. L’obiettivo del progetto è quello di verificare come le politiche pubbliche intervengono per migliorare il contesto locale.  Una nostra classe ha realizzato una ricerca di monitoraggio civico con il coinvolgimento di Europe Direct (Regione Autonoma della Sardegna) per comprendere il proprio ruolo all'interno della società e del territorio.

Gli alunni sono per il nostro istituto i primi veri agenti di cambiamento anche attraverso diverse progettualità eTwinning tra cui il progetto The mini MEGA Christmas project, premiato con la National Quality Label, o il progetto Raconte-moi/Raccontami/Alla scoperta di due regioni europee: Bretagna e Sardegna con un gemellaggio ormai consolidato con il  Collège Anne de Bretagne di Rennes con esperienze di mobilità in famiglia da parte delle due scuole partner. La Corsa Contro la Fame è un altro progetto didattico patrocinato dal CONI, per sensibilizzare al tema della fame e malnutrizione nel mondo attraverso un’iniziativa che lega sport e solidarietà a cui hanno partecipato gli alunni dell'Infanzia, della Primaria e della Secondaria con l'invito a partecipare a sponsor e famiglie. Il progetto si è chiuso con un evento finale di condivisione e solidarietà che ha visto la scuola aprirsi a genitori e nonni per una presentazione dei risultati raggiunti dall'iniziativa didattica e solidale.

Il nostro impegno può trasformare la nostra scuola in un modello per altre scuole. Il progetto Bussola, per esempio, prevede una proposta formativa per i docenti "A scuola in contesti plurilingui e multiculturali: fare italiano L2 tra italbase e italstudio". La formazione nell’ambito del progetto BUSSOLA, a cura di Fondazione ISMU ETS, si tiene presso il nostro Istituto ed ospita docenti di vari istituti.

In occasione di diverse edizioni degli Open Days è stata data in più occasioni visibilità a eTwinning anche attraverso la creazione di corners posti, in un’occasione, all'ingresso dell'edificio, spazio di transito del personale scolastico e dei familiari degli alunni. Un albero di Natale eTwinning era stato realizzato con materiale riciclato e i decori giunti per posta dai paesi gemellati (progetto En attendant Noël).

Il nostro Istituto è un luogo di innovazione e inclusione e propone a tutto personale una formazione ai laboratori e ai percorsi di formazione sulla transizione digitale attivati nell’ambito del PNRR, un piano progetti del Piano dell'Offerta Formativa che dimostra la collaborazione multidisciplinare tra diversi membri del personale e soggetti diversi, in maniera sinergica, verticale e collaborativa in un numero elevato di attività progettuali di vario tipo. Tra queste annoveriamo i progetti finanziati attraverso risorse del Fondo Europeo di Sviluppo Regionale, del Fondo Sociale Europeo FSE, presenti al link https://opencoesione.gov.it/it/dati/progetti/?q=&soggetto=ic-sattaspano-de-amicis-80009280928&selected_facets=is_pubblicato:1

La nostra scuola coltiva una cultura costante di indagine, innovazione ed esplorazione e facendolo si è distinta per le attività innovative completate. In una di queste il nostro IC ha vinto un viaggio premio a Bruxelles con visita al Parlamento Europeo e al Parlamentarium (il già citato Progetto A Scuola di OpenCoesione) conferito dalla Regione Autonoma della Sardegna. Inoltre la nostra scuola partecipa ad una collaborazione sinergica con l’università nella prospettiva di un ampliamento della rete della comunità educante attraverso l'accoglienza nelle nostre classi i tirocinanti (Scienze della Formazione Primaria, TFA Sostegno, TFA Secondaria).

Tutto questo ha contribuito a raggiungere questo grande risultato che è solo l'inizio di un biennio in cui ci impegniamo a migliorarci per garantire ogni giorno una proposta didattica e educativa sempre più rivolta all'Europa. Tutto ciò verrà realizzato attraverso azioni specifiche verso una leadership sempre più condivisa, promuovendo il rafforzamento del ruolo degli studenti come co-creatori attivi dei progetti, i valori europei anche attraverso la progettazione eTwinning, facendo in modo di diventare scuola che fa a scuola che ispira.

Sara COSSU

Per approfondimenti:

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Fai click qui per leggere la notizia relativa all'attribuzione del Certificato di Scuola eTwinning 2026-2027 sulla piattaforma europea per l'Istruzione scolastica E.S.E.P. (European School Educational Platform)